第4章 眼光(1 / 2)

“对呀,世界和平这件事情我们怎么给忘了呢?果然还是我们的格局太小了,还是楼主的格局大呀。”

另外有一个帖子立刻开始回应道:

“如果真的是这个样子的话,那么我只希望,楼主能够发明行仪器如航海罗盘、计程仪、测深仪这些东西,一旦有了这些东西的话,到了海上一定就不会迷路了。”

而另外一个则是说:

“除了这些之外,船舶才是真正的需要我们去开发的技术,船舶操纵技术包括驶帆、操舵、测深、用锚等技术。”

“从有关历史文献考察发现,宋元人已颇精此道,他们在驶帆、操舵、测深、用锚等船艺方面已有相当水准。”

“所以唐朝这些技术都相对比较匮乏,希望楼主能够将其补全,到时候我们或许就可以,让东京不那么热,让小日子过得不错的那些家伙们,小日子过得彻底的不好起来。”

这个家伙虽然说的比较委婉,但是看到这个帖子的人都不由会心一笑。

要知道哪个男儿没有马踏樱花的志向,所以有了机会之后,他们肯定不会放过这样的机会的。

当然也有人提出了不一样的疑问:

“你们别光是考虑征服,要知道征服只是一时的,谁能够做到一生一世的,所以最后还得同化,关键是你用怎么样的手段去让他们同化成一个种族?”

“我弱弱的问一句,难道不是应该赶尽杀绝吗?为何还想要将他们同化?他们这些家伙根本就不配生存在这个世界上。”

这个家伙的话,瞬间引起了各位的沉思,的确如同他所说的那个样子。

能够真的将他们全部的给消灭掉话,谁还会留这些祸害,毕竟要教化他们是一件相当困难的事情,不如直接将他们给灭亡了。

这样一来反而是一干二净,毕竟这样最省力,也是最人心所向的结果。

可是片刻之后又有人给出了不一样的声音:

“大哥你要是灭了的话,那我们的那些老师们呢?尤其是我最爱的,罗泽萝拉老师。”

这似乎勾起了很多人青春那些懵懂的回忆,于是他们开始纷纷附和道:

“是啊,如果老师们都没有的话,还是蛮可惜的呀,我最爱小泽老师。”

“瞧你们那些出息,我堂堂七尺男儿,怎可谓这些……咳咳,井空老师才是yyds。”

“楼上的车技真不错,但是能不能开慢点,老夫的腰都被你给闪断了。”

李恪知道将其彻底的灭绝,可能是一件不太现实的事情,但是要将其同化还是一件比较靠谱的事。

因为我们这个种族其他的优点没有,同化别人的能力是十分强悍的,而同化别人的手段。

李恪想了想,似乎只有一种手段能够达到快速的将其同化。

于是李恪给出了自己的意见:

“我觉得要同化对方并不是一件困难的事情,只需要以儒家的手段,进行思想上的捆绑,久而久之的他们就会成为我们其中的一员。”

有人对李恪的这种看法保持着赞同的意见:

“真没想到楼主看事竟然如此通透,的确如同楼主所说的这个样子,我也觉得要同化一个种族,那么最好的就是文化入侵,让对方来适应我们,而非我们去适应对方。”

另外一个人也表示了自己的看法:

“我赞同你们的看法,原因很简单,我们的古人在之前就说过,上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城,攻心为上,攻城次之,不战而屈任之兵,善之善者也。”

“别人都说的该如何战斗,只有我们老祖宗说的东西是如何用最优雅的方式获得胜利。”

他们怎么都没想到的是自己无心的言语,

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