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第12章 不一样的课堂(1 / 2)

下午第三堂课,是张老师的课。

“张文泽,你起来回答下:一间屋子里只有A和B两人,A和B面对面讲话时,A双手一直压着椅扶手,大腿贴在一起,双脚一前一后放置,脚尖朝右前方。A时而看B,时而眼睛向右瞟,你认为这是什么情况。”

“我认为A想撒尿!”张文泽站起来摊开双手说。

“不对!是因为B与A说话时造成了A的紧张或不喜。门在A的右侧,A想要逃离。”张老师不悦地说,“张文泽,你这答案实在是错的离谱,你没有预习课程吗?”

“没有预习,但张老师,这也不能怪我呀。”张文泽无奈地说,“周六周日本来该休息的,结果学校偏偏喊我们来上课,这也没有时间预习呀。”

张老师怔了一下,说:“既然这样,我们换个话题:我们一起讨论下学校为什么要这么做。”

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华都政务人员会议交流室。

“从数据上看,现我国参加起义的人数正在持续增长中。幸运的是,不只是我们一国出现这种情况,欧盟国和其它小国的状况也和我们一样。”

“我认为,我们应该抬高物价。人们为了有足够的钱去购买物资,会停止起义继续工作。”

“我不同意。人们现在本身就不工作不挣钱,我们再抬高物价,让那些起义的百姓怎么活?我认为要持平物价,或者短期降低物价。况且此时抬高物价对经济市场的影响不可预期。”

“降低物价不可取,降低物价,会延长人民起义的时间。而这对那些不参加起义,正在工作的人也不公平。现在的物价水平是我国人们最习惯的经济环境。在敏感时期制造的任何变动都有可能造成蝴蝶效应。而那些参加起义的人,他们自己会判断自己可以坚持起义到什么时候。”

最后,华都政务人员决定持平物价。而与此同时,欧盟政务人员决定加信提高物价。

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教室。

“那么如果你们是政府,你们会怎么做?”

“派人去镇压。”

“然而,我们的政府没有这么做。他们只是派警察去维持秩序,防止人们发生踩踏事故,防止恐怖分子借此屠杀百姓。”

“天呢?政府居然不镇压?那如果起义不停止怎么办?”

“起义总会停止,但政府希望人们能够自发地停止起义,而不是靠政府镇压。”张老师看着我们说,“否则,就会造成更严重的人民起义。”

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晚饭后,我和唐梦琪、齐心怡在校园里散步。

我们走到墙那儿时,可以很明显地听到外面起义的声音。因为声音太吵了,我们就往回走了。

“唐梦琪,张雅伲,好巧啊。”社长苏昆笑着走了过来,向我们打招呼。“这位是……”

“你好,我叫齐心怡。是唐梦琪和张雅伲的朋友,很高兴认识你。”

“你好,我叫苏昆。”苏昆笑了笑说,又看向唐梦琪,“梦琪,你现在有空吗?”

“我正和朋友散步呢。”唐梦琪笑着说,“是我妈妈找我吗?”

“不是。我知道学校南侧有个全息电影馆,对本校的学生和老师是免费开放的。我们四个一起去看下怎样。”

“好啊。”唐梦琪还没来得及说话,齐心怡就把手搭在唐梦琪的肩上,“我们之前一直都不知道有这个呢!”

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晚上,我回了宿舍。东方雅也回到了宿舍,她没有看向我,也没有和我说话。我们各自坐在各

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