“诸位，我大唐兴盛就靠诸位了，最近这两个月，诸位就将这些事情都讨论到位，后续我会给我父皇上个奏章。”
“而我刚回来，实在是有些劳累，最近还有一些事情要处理，就先休息两个月再上朝，大唐就拜托诸位了。”
等这些大臣跟李世民都准备好乘坐马车返程的时候，李恪面色一正，身形一摆，给所有人行了个礼，义正言辞的开口道。
诸位大臣也都纷纷回礼。
登上马车的李世民突然面色一僵，然后反应过来，他是不是上当了？刚刚这小子安排的工作可是很多的，这些工作一安排，算上每天都不断送来的奏章，朝廷众臣哪里还有相关的时间去谈论这件事？连之前相对较为清闲的长孙无忌都安排了一大堆活，那工作看似简单，但实际上一点都不简单。
考虑的事情多了去了，估计长孙无忌这段时间都得头秃。
问题是现在情况就是这么个情况，他也不可能这个时候拦住李恪说，你安排的事情都别做了？这跟他之前商量好的事情不符啊。
等马车开动之后，李世民才有些郁闷的坐了下来，算了，这小子不能监国就不能监国吧，我继续主持朝政也没什么。
反正他这个工作多，我最多了也就是看一看，顺便批阅一下奏章。
不过，想一想那么多的奏章李世民就头疼，要不然改天叫将作大匠阎立德过来，让他给自己盖几个避暑山庄之类的。
或者，承乾的做法才是王道，已经看透了李恪的本质，这家伙什么都可以委屈，就不能委屈自己，到时候秦王庄变成太上皇庄很合理，尽孝道嘛。
等李世民他们离开，李恪松了口气，呼，接下来自己应该没有太多的事情了，光是他安排的这些，就不是短时间内可以完成的工作，自己至少可以清闲两个月，到时候两个月后再给安排一大堆的工作。
他这里留下来的工作多了去了。
不过等他们临走的时候，李恪又让人将孔颖达给请了过来。
对于李恪的邀请，孔颖达倒是有些好奇，他给李恪做的那件事，其实是有些违背祖训的，毕竟那玩意算是造假，而且还是造的最被读书人难以接受的伪造历史。
但考虑到是为了我华夏开拓前所未有之大局面，而且那些地方本就是荒芜蛮夷之地，也不算是完全造假了，毕竟《山海经》上的某些记录语焉不详，将它们写的更详细一些扩充一下就可以了。
“殿下。”孔颖达见到李恪的时候，给他行了行礼。
“仲达先生，我这次请您来，是有件事刚刚没有明说。”李恪开口道。
孔颖达没有插话，而是一副认真倾听的样子。
“我想让仲达先生联合国子监诸多博士，思考一下关于成立教育部的事情。”李恪开口道。
“教育部？”孔颖达愣了一下，这个名词他倒是听得懂，不过一些细节方面肯定是不知道的。
“《管子》曰：一年树谷，十年树木，百年树人。《荀子》也曰：生而同声，长而异俗，教师之然。要有良好的社会国家，必然要有良好的个人，而要有良好的个人，必然要有良好的教育。”
“教育的本质是社会所需要的劳动之一领域，是给与劳动力以一种特殊的资格的。换句通俗的话，教育便是帮助人管社会生活的一种手段，自有人生，便有教育。”
“所以教育乃国之根本，国之大计。而教育理应放到更加重要的位置上来，等同于六部等相关部门。”
“教育部自然应运而生，教育部主管全国的所有教育工作，包括学校的建立，教授的内容等管理，要对教材等方面进行选定，选拔，对一些书籍内容进行审定，避免出现扭曲原意的教育。”
“世家门阀对教育